Tagarchief: samenwerking van de handen

De fijn motorische ontwikkeling stimuleren op de achterbank?!

IMG_3156Ga je binnenkort op vakantie of een dagje uit met de auto? En is het autorijden niet echt de hobby van je kinderen? Zijn ze oud genoeg om veilig met Lego te kunnen spelen? Lees dan in deze blogpost hoe je zelf iets kunt maken waarmee je kind zich tijdens de autorit kan vermaken én de fijne motoriek kan verbeteren. Ook handig voor als je uit eten gaat en je kind het wachten op de maaltijd ‘zat’ is. Lees verder

Advertenties

Waterbeads (Orbeez), tips en ideeën om ze te gebruiken bij de motorische en sensorische ontwikkeling

Orbeez, misschien heb je er nog nooit van gehoord maar ze wel eens gezien. Of je weet wel wat deze waterparels/gelballetjes/waterbeads zijn maar heb je geen idee wat je er precies mee zou moeten doen. Lees in deze blogpost alles over hoe het spelen met Orbeez de motorische en sensorische ontwikkeling van je kind kan stimuleren.

orbeez2Orbeez zijn kleine stevige balletjes die door het liggen in warm water heel veel vocht op kunnen nemen waardoor ze groeien en in zachte, doorschijnende gelballetjes veranderen. Oorspronkelijk bedoeld als decoratieve vervanger van aarde bij planten en bloemen maar omdat ze niet giftig zijn en biologisch afbreekbaar, ook ideaal om mee te spelen. Wel goed opletten dat je kind niet denkt dat het lekkere snoepjes zijn dus altijd in de buurt blijven 😉 . Één zakje bevat 5 gram aan Orbeez. Leg de waterbeads in een grote schaal  en voeg per zakje ongeveer 1 liter warm water met wat zout toe. Laat ze vervolgens minimaal 8 uur in het water liggen.  De gelballetjes zijn herbruikbaar, dus wanneer ze beginnen te krimpen kun je ze gewoon weer een paar uur in een schaal water leggen en ze groeien weer.  Ik heb Orbeez zelf nog niet in een winkel zien liggen maar het schijnt dat sommige speelgoedwinkels ze wel verkopen. Online zijn ze in ieder geval te koop bij: deze webshop.

orbeez10Het kijken naar de groeiende balletjes is al heel bijzonder maar dan begint het pas echt. Laat je kinderen met (schone!) handen of voeten in een grote bak met de Orbeez spelen. Roeren, de handen of voeten verstoppen, er mee gooien (ze stuiteren erg grappig) in de bak en ze rond laten draaien tussen de handen. Het spelen met gelballetjes geeft zoveel zintuiglijke informatie dat de aandacht volledig op het spel wordt gericht. Ideaal voor zogenaamde prikkelzoekers en kinderen met concentratieproblemen.

orbeez7Maar ook bij kinderen die overprikkeld zijn en daarom boos, verdrietig of bang worden hebben de balletjes vaak een rustgevende werking. Het voelt erg fijn aan de op huid en je kunt bijna niet stoppen met spelen. Sommige kinderen vinden de balletjes in eerste instantie glibberig of koud, vaak zijn dit ook kinderen die niet dol zijn op spattend water of lijm/zand/klei. Een beetje warm water toevoegen kan dan erg prettig zijn, warmte ontspant immers. Laat je kind rustig wennen en de handen diep verstoppen onder de waterbeads waardoor je diepe druk creëert die helpt bij de prikkelverwerking. Later kunnen ze dan de gelballetjes over hun handen heen laten vallen en vervolgens dit ook door een ouder laten doen. Stimuleer je kind om zichzelf uit te dagen en steeds meer te proberen door gezellig mee te spelen maar zonder het te dwingen. Voor een schitterend effect voor onderweg stop je een flink aantal waterbaeds in een doorzichtige Sensory Tube of lege fles. Laat je kind de buis of fles draaien, schudden of zwenken waardoor de balletjes bewegen in het licht.

orbeez1

Oefen de samenwerking van de handen door ze van de ene beker in de andere beker te gieten (goede oefening voor kinderen die nog wel eens uitschieten of knoeien) of laat ze door een grote trechter glijden. Pak een hand vol en probeer ze een voor een uit de hand te laten vallen in de bak door de vingers voorzichtig te openen en te sluiten. Schiet ze door de bak heen door kracht te zetten met een gebogen wijsvinger en duim (alsof je een propje of knikker wegschiet).

 

 

Sorteer de balletjes op kleur door ze met een pincetgreep (tussen duim en wijsvinger) op te pakken en in het bijpassende schaaltje te doen. Maak een regenboog aan kleuren in een hoog glas of kijk hoe ze van kleur veranderen door hun omgeving. Leer je kind zo spelenderwijs de namen van de kleuren en wat het verschil is tussen ‘warme’ en ‘koude’ tinten.

Maak een rustgevend aquarium met blauwe, doorzichtige en groene Orbeez en warm water. Stop er plastic waterplanten, vissen en andere zeedieren (tip; zoek eens tussen de Lego, Duplo of Playmobil) in. Je kind zal genieten met al zijn zintuigen van het warme water, de zachte en grappige balletjes en alle glinsterende kleuren.

Geen grote bak in de buurt of heeft je kind moeite met de fijne motoriek of oog-handcoördinatie? Stop dat wat Orbeez in een doorzichtig zip-lockzakje en doe er een plastic vis of Lego-haai bij. Door met de wijsvinger te sturen zal de vis bewegen en leert je kind zijn vingers en handen beter te sturen. Ook leuk voor in de auto, als je kind ergens moet wachten of ter afleiding als het bij de kapper in de stoel zit.

Veel plezier en heb je tips of aanvullingen dan hoor ik het graag! Laat hieronder je reactie achter of mail naar; marieke@cesarwerkendam.nl

 

 

Leer je kind een eigen kerstboom te vouwen

Veel kinderen zijn dol op de kerstijd met alle lichtjes en gezelligheid. Wil jouw kind ook graag een eigen kerstboom op zijn of haar kamer? Lees hier hoe je samen deze mini kerstboom kunt vouwen om hem daarna mooi te versieren!

Wat heb je nodig?

  • 3 groene vouwblaadjes (maat maakt niet uit, ik gebruikte 3 keer dezelfde maat maar van groot naar klein kan ook erg mooi zijn)
  • lijm
  • potloden
  • evt. lint of glitters voor het versieren

Vouwen

Vouw eerst een recht kruis (eerst in de breedte vouwen dan open maken, kwartslag draaien en weer in de breedte vouwen).

Vouw een schuin kruis ( linkerpunt onder naar rechterpunt boven vouwen, open maken en daarna rechterpunt onder naar linkerpunt boven vouwen)

Vouw het midden van de linker en rechter zijde naar elkaar toe en naar boven. Het papier zal vanzelf langs de schuine vouwlijnen (de diagonalen) in elkaar vouwen.

De eerste laag is klaar. Herhaal de stappen met de andere 2 vouwblaadjes.

Leer je kind te vouwen door beide handen te gebruiken en met de wijsvingers over de vouwlijn te strijken. Zo stimuleer je een goede aansturing van de wijsvinger (belangrijk bij het leren schrijven) en leert je kind netjes en strak te vouwen (zie foto)

In elkaar zetten

Vouw de vorm een beetje uit zodat deze blijft staan. Doe een beetje lijm aan de bovenkant van alle hoeken. Zet het volgende vouwblaadje in precies dezelfde vorm er op. Doe daar ook een beetje lijm aan de bovenkant van alle hoeken en zet het laatste gevouwen blaadje er op.

Versieren

Versier de boom met getekende ballen en slingers (ook leuk om schrijfoefeningen op te doen) of gebruik lint of glitters voor een schitterend effect. In de praktijk zijn de kinderen dol op mijn gouden en zilveren driehoekspotloden van Toys42hands, en aan hun lengte te zien niet alleen in de kerst-periode ;-).

Veel knutselplezier!

 

 

 

 

Tangram

Tangwattes? Zou je kunnen denken als je er nog nooit van gehoord hebt. Maar als je het kent ben je vast net zo gefascineerd door het eeuwenoude Chinese spel als wij. Lees in deze blogpost wat Tangram is, wat je er mee kunt en wat je er van leert oftewel; waarom elk kind Tangram in huis zou moeten hebben.

Een Tangram is een Chinese puzzel bestaande uit 7 stukjes, de zogenaamde tans. Deze stukken zijn: 5 rechthoekige, gelijkbenige driehoeken van drie verschillende groottes, 1 vierkant en 1 parallellogram. Met deze stukjes kun je alles maken (volgens het boek Tangramkat).

Tangram is niet alleen leuk om in je eentje te spelen maar ook samen met of juist tegen iemand. Eenmaal begonnen kun je nauwelijks stoppen en wil je steeds weer nieuwe puzzels maken. Door te spelen met tangram leer je van alles over geometrische vormen als: vierkant en driehoek maar ook dat 2 dezelfde driehoeken soms een vierkant kunnen maken en zelfs een parallellogram. Het ruimtelijk inzicht en het logisch denken wordt gestimuleerd wat onmisbaar is bij het goed leren rekenen maar ook belangrijk voor het lezen (bijv. het verschil tussen de ‘b’ en ‘d’) en schrijven (bijv. wat betreft de richting en plaatsing tussen de lijnen). De oog-handcoördinatie en samenwerking van de handen wordt gestimuleerd doordat de stukken precies op de goede plaats neergelegd moeten worden en daarvoor moeten worden gedraaid en geschoven. Met de andere hand moet je dan de stukken vasthouden die er al liggen zodat ze niet verplaatsen.

Officieel speel je het spel door een voorbeeld na te maken waarbij er geen scheidingen tussen de vormen onderling meer te zien zijn. De kunst is dus juist om al denkend en puzzelend tot de oplossing te komen waar en hoe welke vorm ligt. Voor kinderen is er ook Tangoes Junior van Smart Games. Een magnetisch spel dat je overal mee naar toe kunt nemen en daardoor ook handig is voor in de auto. Omdat de stukken magnetisch zijn verschuiven ze niet en is het makkelijker om ze te plaatsen. Daarnaast zit er een duidelijke opbouw in. Eerst de stukjes op het voorbeeld leggen met scheidingslijnen en later zonder. Vervolgens namaken terwijl de voorbeelden niet meer op ware grootte zijn en er dus steeds meer ruimtelijk inzicht gevraagd wordt. Omdat de uitdagingen steeds groter worden leert je kind doorzetten en vergroot het zijn of haar zelfvertrouwen als het lukt om de puzzel te maken. Zo ervaart je kind dat je leert door te denken en doen. Is je kind al wat ouder dan is een gewone houten tangram van bijv. de Hema ook erg leuk en duurzaam.

Uit het prachtige en grappige boek ‘Tangramkat’ kun je niet alleen voorlezen en naar de mooie prenten kijken maar ook achterin de 7 Tangram stukken halen. Hierdoor kan je kind tijdens het lezen spelenderwijs de vormen op de platen leggen en zo van alles ontdekken. Er staan tientallen voorbeelden in tijdens het voorlezen om op te leggen maar ook om na te maken. Een boek wat al leuk is vanaf een jaar of vier en jarenlang leuk en leerzaam blijft om steeds weer opnieuw uit de kast te pakken. Wat mij betreft een van de ultieme december-cadeaus van 2016!

N.B. Deze blogpost is niet gesponsord.

Hoe leer ik mijn kind zichzelf aan te kleden?

N.a.v. van de vorige blogpost over zelfredzaamheid (deze kun je hier terug lezen) nu een post over hoe je je kind kunt leren zich zelf aan te kleden. Ik zag ooit een jongen van 10 (!) in de praktijk die voor zijn moeder ging staan en als een soort lappenpop werd omgekleed. Hij zei dat hij het echt niet zelf kon en dit ging dus elke ochtend en avond zo. Op mijn vraag wie het dan bij de gymles deed begon hij te stamelen en gaf toe dat hij het dan wel zelf deed omdat zijn juf het niet wilde doen. Hij leek daar nog verbaasd over ook. Voor zijn moeder was het gelukkig een eye opener en vanaf dat moment liet ze hem steeds meer zelf doen. En daar komt het eigenlijk op neer. Geef je kind de kans om het zelf te leren! Eerst wat algemene tips en trucs en daarna een aantal gedetailleerde omschrijvingen.

IMG_5182Uitkleden begint al heel vroeg, herinner je die irritante babysokjes die je overal terug vond behalve aan de voeten van je baby? Maak gebruik van het moment en begin makkelijk. Peuters vinden het reuze interessant om jou na te doen en houden van herhaling. Uitkleden gaat sneller dan aankleden. Onderbroeken en pyama’s gaan makkelijker dan blouses en leggings (om over maillots maar helemaal niet te spreken maar die heb ik met 3 jongens dan ook niet in huis). Pyama’s en shirtjes kocht ik altijd aan de ruime kant zodat het wat makkelijker over het hoofd ging. Vanaf het moment dat je kind traint met zindelijk worden kun je oefenen met het zelf aan en uit doen van de onderbroek. Zindelijkheid is dan ook veel meer dan een plasje op een potje. Het betekent zelfstandig (en vooral op het juiste moment) naar het toilet toe gaan en de handelingen uitvoeren. Peuters en kleuters vinden verkleden vaak heel leuk en dat zijn fantastische oefenmomenten.

IMG_5187Als je kind gewend is om verkleed te worden op de commode dan is het wellicht even omschakelen naar de vloer maar dat is de enige stabiele en veilige plek om je kind te leren zichzelf te verkleden.Leg het T-shirt met de voorkant klaar op een bed, laat je kind het shirt met 2 handen open doen en zijn hoofd er in stoppen. Het lijkt wellicht makkelijker om dan direct de armen er door te steken maar veel kinderen vinden het onprettig om niets meer te kunnen zien en raken dan hun oriëntatie kwijt. Steek daarom eerst het hoofd door het middelste en grootste gat, zo hebben ze meer overzicht (en minder angst) en kunnen ze de armsgaten goed vinden. Pak dan met 1 hand de onderkant van het shirt vast en steek de andere arm door het armgat. Doe daarna het zelfde bij het andere armgat. Vervolgens het shirt nog iets naar beneden trekken met 2 handen.

IMG_5188Leg de broek klaar op de grond en laat je kind er achter gaan zitten. Pak de broek met 2 handen vast en (ver)stop de voeten er in. Trek nu met 2 handen aan dezelfde broekspijp totdat je voet gevonden hebt, doe daarna hetzelfde bij de andere voet. Sta op ((houd eventueel 1 hand vast aan het bed voor wat stabiliteit) en trek de broek over de billen heen. Pak met duim en wijsvinger de rits vast en trek hem omhoog terwijl de andere hand de rand van de broek vast houdt. Als de rits helemaal dicht zit is het vaak makkelijker om de knoop of drukker dicht te krijgen. Gebruik 2 handen om de knoop of drukker dicht te doen.

Onthoud als ouder dat dit een complexere beweging is en het wellicht wat langer duurt voordat deze handeling er goed in zit. Maar, alles wat je kind al zelfstandig kan is meegenomen!

Veel succes en laat je kind gerust de foto’s van deze blogpost zien om de handelingen duidelijk te maken. Kinderen zijn vaak gek op plaatjes van andere kinderen. Heb je nog vragen of aanvullingen? Ik hoor ze graag!